27 января в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования началось обучение по Программе по развитию личностного потенциала.
Программу реализует Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» в партнерстве с Московским городским педагогическим университетом. Обучение направлено на развитие в детях способности совершать осознанный самостоятельный выбор целей в своей жизни и путей их достижения.
Красноярский край входит в десятку российских регионов, присоединившихся к Программе в 2019 году по результатам федерального конкурса. Из 32 регионов-заявителей всего было отобрано 10.
Старт инициативы БФ «Вклад в будущее» – это обучение управленческих команд школ и детских садов как из краевого центра, так и из сельской местности по программе повышения квалификации «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды».
Первые участники Программы – 10 школ и 2 детских сада – уже имеют опыт реализации проектов по развитию у детей навыков XXI века и используют передовые методики и технологии.
Например, МБОУ «Школа № 8» Красноярска является лидером по реализации грантовых проектов. Здесь открыты и работают «Добровольческий центр 7-я», клуб отцов «Союз», волонтерский отряд «Верь в себя», объединение «Р+Р» (родитель + ребенок), школьное телевидение «Зеркало ТВ». А в МБОУ «Средняя школа № 21» реализуется проект «Лаборатория мягких навыков», направленный на помощь в профессиональном самоопределении старшеклассникам.
Первый день обучения управленческих команд был посвящен смыслам и целям Программы. О них рассказали первый заместитель министра образования и науки Красноярского края Наталья Анохина, руководитель Программы по развитию личностного потенциала Екатерина Хаустова, заместитель управляющего Красноярским отделением Сбербанка Светлана Туровец.
«В педагогическом сообществе мы обсуждаем образовательные результаты не только в терминах ФГОС, но и обращаемся к международной модели навыков XXI века. Мы думаем о результатах комплексно, подразумевая и функциональную грамотность, и компетенции, и личностный потенциал ученика», – сказала Наталья Анохина.
По ее словам, в течение двух лет в крае будет более 100 управленческих команд образовательных организаций, где ориентируются на развитие личностного потенциала как важную составляющую образовательных результатов.
«Это действительно знаковое событие в образовательной сфере Красноярского края. Быть в десятке российских регионов, присоединившихся к Программе – огромное достижение, начало пути к трансформации образовательного подхода. Мы все понимаем, что мир меняется очень быстро, нужно осваивать новые навыки еще со школьной скамьи. Уверена, что сильная команда, стоящая во главе проекта, приведет нас к новым качественным изменениям, к новому будущему, где будет больше смелых, творческих, гибких, открытых миру и способных к изменениям людей», – отметила заместитель управляющего Красноярским отделением Сбербанка Светлана Туровец.
Оператором реализации программ повышения квалификации управленцев и педагогов выступает Лаборатория развития личностного потенциала, созданная БФ «Вклад в будущее» и Институтом системных проектов МГПУ. Лабораторию возглавляет доктор пед. наук, кандидат ист. наук, доцент Андрей Иоффе. В качестве экспертов, преподавателей, модераторов и экспертов обучения Лаборатория привлекает научных сотрудников МГПУ, МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ ВШЭ и других ведущих исследовательских и учебных организаций страны.