Компания стала партнером интенсивной профильной смены «Мы ‑ будущее России» нацпроекта «Молодежь и дети», в которой приняли участие 500 школьников со всего Красноярского края. На ее площадке эксперты «Полюса» организовали интерактивную профориентационную локацию «Узнай цену золота».
Школьников познакомили с ключевыми профессиями золотодобывающей отрасли, а также корпоративными профориентационными программами.
Участники смены отправились в VR-экскурсию по крупнейшему золотодобывающему комплексу России – Олимпиадинскому горно-обогатительному комбинату в Северо-Енисейском районе, а также попробовали себя в роли инженеров, построив собственный горнодобывающий комплекс в мобильной игре «Узнай цену золота!».
Для самых активных и эрудированных участников прошла викторина о золоте с памятными сувенирами.
После состоялась встреча с директором по качеству компании «Полюс Красноярск» Вячеславом Пальцевым, на которой школьники задавали вопросы о самых востребованных инженерных профессиях, первых шагах в карьере и возможностях профессионального развития в сфере золотодобычи. Вячеслав рассказал школьникам о роли практики в профессиональном становлении молодых специалистов:
«Практика очень многое показывает. Она помогает студенту определиться с будущей профессией, а работодателю – понять, насколько человек готов к реальной работе. Из десяти практикантов, как правило, три–четыре действительно становятся теми, кого компания готова пригласить к себе. За сильных студентов всегда идет серьезная конкуренция – их стараются не отпускать ни в соседние подразделения, ни тем более в другие компании. При этом каждому практиканту обязательно назначается наставник, который передает свой опыт и знания».
Своими впечатлениями от интерактивного урока поделилась ученица 10 класса Школы космонавтики имени академика С.П. Королева Милолика Павлова (г. Железногорск):
«Мне понравилось все, но самым интересным для меня оказался именно „Полюс“. Материал был очень подробным, а главное – на занятии присутствовал представитель реального производства. Можно было задать конкретные вопросы по организации работы, по лабораторным и химическим аспектам. Это было действительно полезно. Я планирую связать свое будущее с наукой и химией, но возможность пройти практику и получить реальный производственный опыт для меня тоже очень важна, особенно когда речь идет об оплачиваемой практике. Работа в лаборатории с пробами кажется мне по-настоящему интересной».
Стоит отметить, что в рамках интенсивной профильной смены «Мы – будущее России» ребята разрабатывали и защищали около 250 проектов по 22 направлениям – от робототехники и беспилотных летательных аппаратов до биотехнологий, авиации и ракетостроения.
Работы участников оценивали ведущие специалисты промышленных предприятий региона и преподаватели Сибирского государственного университета науки и технологий им. М.Ф. Решетнева.
Лучшие проекты в будущем получат экспертную поддержку и смогут быть реализованы на предприятиях Красноярского края.
Министр образования региона Татьяна Гридасова подчеркнула, что в регионе по поручению губернатора Михаила Котюкова успешно реализуется концепция по выявлению и поддержке одаренных детей.
«Смена проходит в рамках подготовки к региональному треку Международного конкурса научно-технологических проектов „Большие вызовы“. Это возможность для школьников сделать первый серьезный шаг в науке, представить свои идеи и получить поддержку экспертов крупнейших компаний, научно-исследовательских институтов и образовательного центра „Сириус“. Победители и призеры конкурса смогут получить дополнительные баллы при поступлении в вузы и претендовать на стипендию губернатора», – отметила Татьяна Гридасова.
Фото: «Полюс Красноярск»