Красноярских студентов обучили финансовой безопасности
Специалисты экономического отдела Отделения Красноярск Банка России вышли с циклом лекций к студентам двух крупнейших вузов города – Сибирского федерального университета и Сибирского государственного университета науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева. За шесть лекционных дней занятия посетили более 400 студентов самых разных специальностей.
Сотрудничество с академическим сообществом Отделение Красноярск ведет на системной основе с 2018 года. Эксперты регулярно выступают с лекциями, входят в жюри конкурсов и олимпиад, проводят деловые игры. В этом году по запросу двух университетов специалисты экономического отдела подготовили цикл занятий и викторину по трем самым актуальным темам: денежно-кредитной политике, инвестициях и кибермошенничестве.
Как не стать жертвой мошенников и не попасть к ним в пособники
На лекциях, организованных совместно с представителями правоохранительных органов, студенты, обучающиеся по специальности «экономическая безопасность», изучали основы киберграмотности. Под руководством экспертов молодые люди разбирались в принципах осознанного цифрового поведения и анализировали статистику киберпреступлений. Вместе с сотрудниками экономического отдела Дмитрием Кудрявцевым и Александром Сурмачевым студенты искали ответы на вопросы: как действуют мошенники и почему им удается обманывать людей, разбирались, кто такие дропперы, и как молодых людей вовлекают в преступные схемы в роли посредников. Представители МВД делились практическими знаниями и рассказывали о сомнительных «подработках», которые приводили к печальным последствиям.
«В университете, названном в честь одного из основоположников российской космонавтики, интересно было выступать на вполне «земные» темы. Студенты задавали вопросы, делились случаями из своей жизни. Примечательно, что один из них, ставший жертвой мошенников, сказал: «Я думал, что меня это никогда не коснется». Поэтому совет всегда один: быть бдительными и проверять любую сомнительную, а иногда и абсурдную информацию, касающуюся ваших личных и финансовых данных», – прокомментировал Дмитрий Кудрявцев, главный экономист экономического отдела Отделения Красноярск.
Инвестиции: инструменты и риски
Лекции по инвестиционной грамотности провел руководитель направления экономического отдела Отделения Красноярск Александр Сурмачев. Он рассказал студентам о том, какие инструменты существуют на российском финансовом рынке, чем они отличаются друг от друга, как работают и какие риски их сопровождают. Среди слушателей оказались не только новички, но и те, кто уже активно изучает финансовые инструменты и имеет опыт инвестирования.
«Радует, что студентов, погруженных в вопросы инвестирования и работы финансового рынка, становится все больше. Практически каждый третий теперь отличит акцию от облигации, точно слышал про паевый инвестиционный фонд или даже является участником какой-нибудь инвестиционной стратегии. Разобрали с ребятами основные правила любого инвестора, не зависящие от того, насколько велик его капитал, отметили риски, от которых никто не застрахован. Здорово, что сейчас у учащихся есть возможность задать вопрос напрямую эксперту Банка России. Вот бы во время моего студенчества были такие мероприятия!», – сказал Александр Сурмачев.
Денежно-кредитная политика
Тема денежно-кредитной политики не осталась в стороне. Сотрудники экономического отдела Юрий Болячин и Ульяна Федоткина рассказали студентам о том, как денежно-кредитная политика влияет на экономику и как Банк России использует трансмиссионный механизм. Сложные экономические термины и явления объясняли простым языком. Аудитория активно участвовала в обсуждении, а больше всего вопросов было посвящено динамике инфляции.
«Уровень вовлеченности студентов в тему денежно-кредитной политики растет из года в год. Вместе с этим растет и уровень знаний «до лекции». Сегодня даже на первом-втором курсе аудиторию волнуют вполне «взрослые» и дискуссионные вопросы: почему целевым показателем при проведении денежно-кредитной политики выступает именно инфляция, почему таргет выбран на уровне 4 процентов? Видно, что ребята готовы и хотят разбираться в теме больше, чем дает стандартная программа обучения», – сообщил Юрий Болячин, главный экономист экономического отдела Отделения Красноярск.
Квиз вместо экзамена
Завершающим мероприятием «академической весны» стал квиз по денежно-кредитной политике по мотивам интеллектуальной онлайн-игры «ФинИгра». На специальной платформе студентам предложили 10 вопросов разного уровня сложности из разных разделов темы: расчет инфляции, трансмиссионный механизм, инфляционное таргетирование и другие. Студенты-неэкономисты справились отлично. Победитель опередил серебряного призера всего на десять секунд, при этом оба правильно ответили на все вопросы – борьба была жаркой.
«Студенты с большим интересом откликнулись на предложение проверить знания по денежно-кредитной политике в нестандартной форме – сыграть в квиз. Радует, что многие ребята справились за короткое время даже со сложными вопросами, которые не обсуждались на лекции. Приятно удивила вовлеченность аудитории на лекции по денежно-кредитной политике, даже проводимой в онлайн-формате. Оказывается, будущие психологи и педагоги пристально следят за экономическими новостями и готовы разбираться в экономической теории», – подвела итог Ульяна Федоткина, консультант экономического отдела Отделения Красноярск.
Диалог с региональными вузами остается в постоянном фокусе внимания Отделения Красноярск. В следующем учебном году сотрудники экономического отдела продолжат проводить в университетах края мероприятия по темам денежно-кредитной политики и кибермошенничества.