Школьникам рассказали о добыче золота на фестивале профессий в Красноярске
В красноярском МВДЦ «Сибирь» прошел Большой профориентационный фестиваль профессий. С 13 по 16 ноября школьников края знакомили со множеством востребованных специальностей в разных отраслях: металлургии, сельском хозяйстве, педагогике, ракетостроении и т. д.
На каждой площадке ребят встречали профессионалы своего дела, раскрывающие нюансы той или иной специальности.
В частности, на площадке золотодобывающей компании «Полюс» подросткам рассказали о том, как добывается руда, содержащая драгоценный металл, и что нужно сделать, чтобы из нее извлечь золото. И самое главное – на кого и где нужно учиться, чтобы работать в карьере, на золотоизвлекательной фабрике или в исследовательском центре, а также о возможностях зарабатывать уже на студенческой практике.
«Наша компания заинтересована в популяризации технических специальностей. Поэтому мы здесь сегодня, чтобы школьники познакомились с профессиями золотодобычи и в дальнейшем при выборе вуза приоритет отдали техническим направлениям. На площадке участники могут не только расширить кругозор и определиться с профессией, но и пообщаться с экспертами компании, студентами и преподавателями», – рассказала эксперт по взаимодействию с учебными заведениями компании «Полюс» Анна Астаева.
Вторую площадку золотодобытчики посвятили геологии – науке, без которой невозможна добыча полезных ископаемых. Ребят знакомили с различными минералами и их интересными свойствами, а потом предлагали перейти к практике.
«Мы сегодня с классом пришли от школы, нас позвали посмотреть и понять, кем мы хотим стать в будущем. Здесь нам дали попробовать добыть золото, отмыв его водой от грязи и камней», – поделилась девятиклассница Дарья.
Именно через промывку породы в лотке и добывали раньше этот драгоценный металл на россыпных месторождениях. Но сейчас такой способ используют только при поиске залежей:
вода поднимает вверх более легкие минералы, а тяжелое и плотное золото остается в углублении на дне лотка.
Так можно понять, есть ли вообще металл на исследуемом участке.
Мастер-класс даже посетил губернатор края Михаил Котюков, который побеседовал с ребятами о том, видят ли они себя в будущем золотодобытчиками.
«Крупные предприятия края дают школьникам возможность попробовать себя в разных профессиях. Убедился сегодня, что детям такой формат очень интересен», – отметил Михаил Котюков в своих соцсетях.
Также в рамках профориентационного фестиваля профессий, который является ключевым и итоговым событием проекта «Билет в будущее» и регионального движения «ЮниорПрофи», прошел чемпионат компетенций для школьников. Три дня старшеклассники соревнованились по 12 различным компетенциям, а в заключительный день фестиваля эксперты назвали победителей.
Один из таких экспертов – ведущий инженер по пробоподготовке Исследовательского центра компании «Полюс» Татьяна Каримова:
«Я оцениваю работу учеников, которые уже прошли отборочный тур и выполняют лабораторные работы. Объектом анализа служат средства гигиены, которые мы используем ежедневно дома. Для 10-11 классов ребята показывают высокий навык, они овладели достаточно трудоемкими методами и демонстрируют качественную работу. Вчера у них был анализ зубной пасты на определение тяжелых металлов: помимо высокой техники школьники показывали еще и правильную оценку полученного результата. Это уже уровень, близкий к первому курсу».
Одиннадцатиклассница Ирина из 32-й красноярской школы стала одной из тех, кто вышел в финал чемпионата по компетенции «Лабораторный химический анализ».
«Я учусь в профильном классе, после школы думаю поступать на направление химтех. Это очень интересно в плане опытов, и ты видишь свой конечный результат, а не просто изучаешь теорию. Задания на чемпионате хорошего уровня, очень интересные, много нового узнала», – поделилась школьница.
Помимо чемпионата компетенций, на фестивале также прошли чемпионат корпораций и конкурс «ПрофСтарт» движения «ЮниорПрофи» по разработке предпринимательских проектов на основе инженерно-технических компетенций.
А также эксперты «Полюса», «РН-Ванкор», «Красмаша», АО «Решетнёв» и других компаний и предприятий проводили для подростков профессиональные пробы.
Ученики слушали лекции и выполняли задания, а затем посещали консультации педагогов-психологов, анализировали полученный опыт и составляли свой план на пути к будущей профессии.